﷽

شناس‎نامه‎ی پوهنځی کمپوتر ساینس

 

پیام رئیس پوهنحی کمپیوترساینس

پوهنحی کمپیوترساینس یکی از پوهنحی‎های نه گانه‏ی پوهنتون بدخشان می‎باشد که فعالیت‎های علمی و اکادمیک خود را در چهار چوب پوهنتون بدخشان از سال ۱۳۹۴ هـ ش. بدین‎سو آغاز کرده است. 

   دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی با هدف آموزش و تربیت متخصصان در زمینه‌های مختلف تکنالوژی اطلاعات تأسیس شده است. این دیپارتمنت برنامه‌های آموزشی متنوعی را در زمینه‌های برنامه‌نویسی، شبکه‌های کامپیوتری، امنیت اطلاعات و توسعه‎ی نرم‌افزار ارایه می‌دهد. فارغ‌التحصیلان این دیپارتمنت قادر خواهند بود در بازار کار به عنوان برنامه‌نویسان، مهندسان شبکه، تحلیل‌گران امنیت و توسعه‌دهندگان نرم‌افزار فعالیت نمایند.

   دیپارتمنت سیستم‌های معلوماتی به منظور پرورش متخصصانی که بتوانند سیستم‌های اطلاعاتی مؤثر و کارآمد را طراحی، پیاده‌سازی و مدیریت کنند، ایجاد شده است. این دیپارتمنت بر آموزش مفاهیم مدیریت اطلاعات، تحلیل سیستم‌ها، طراحی  دیتابیس‎‌ها و مدیریت پروژه‌های تکنالوژی معلوماتی تمرکز دارد. فارغ‌التحصیلان این دیپارتمنت می‌توانند در نقش‌های مختلفی از جمله تحلیل‌گران سیستم، مدیران دیتابیس و مشاوران تکنالوژی معلوماتی به فعالیت بپردازند.

   هدف ما در پوهنحی کمپیوترساینس پوهنتون بدخشان، فراهم آوردن بستری مناسب برای محصلان عزیز است تا با بهره‌گیری از بهترین منابع آموزشی و تحقیقی، به تخصص‌های لازم در زمینه‌های مختلف علوم کمپیوتر و تکنالوژی معلوماتی دست یابند. ما به ارتقای سطح دانش و مهارت‌های علمی و عملی دانشجویان خود متعهد هستیم و تلاش می‌کنیم تا با استفاده از جدیدترین تکنالوژی‎ها و روش‌های آموزشی، آن‌ها را برای مواجه با چالش‌های دنیای واقعی آماده سازیم.

   امید است با تلاش و همت محصلان عزیز و همکاری اساتید محترم و کارمندان اداری، بتوانیم گام‌های موثری در راه ارتقای علم و دانش برداریم و به پیشرفت و توسعه‏ی کشور عزیزمان افغانستان کمک کنیم.

با درود و مهر

پوهنمل عصمت الله ناشر

رییس پوهنحی کمپیوتر سانیس

 

تاریخچه‎ی پوهنحی کمپیوتر ساینس

پوهنحی کمپیوترساینس که به حیث دیپارتمنت آموزش کمپیوتر در سال ۱۳۹۲ه ش. در پوهنحی تعلیم و تربیه  پوهنتون بدخشان ایجاد شده بود که در اثر سعی و تلاش رهبری پوهنتون بدخشان و مقام محترم وزارت تحصیلات عالی  در سال ۱۳۹۴ ه ش. از بدنه‎ی این پوهنحی جدا و با ایجاد دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی  به پوهنحی ارتقا نمود و در سال ۱۳۹۶ ه ش. دیپارتمنت سیستم‎های معلوماتی به این پوهنحی اضافه شد و اولین فراغت‎اش را در سال ۱۴۰۰ ه ش. چشن گرفت و به تعداد ۴۵ نفر محصل تقدیم جامعه نمود.

   این پوهنحی از سال ۱۳۹۵ ه ش. تا حال ۸ دور محصلان را از رشته‎ی تکنالوژی معلوماتی و سیستم‎های معلوماتی به جامعه تقدیم نموده است.  محصلان این پوهنحی با سپری نمودن امتحان کانکور از ولایات مختلف کشور جذب شده و از طرف استادان مجرب مصروف آموزش و فراگیری تعلیم و تحصیل می‎باشند. دیپارتمنت‎های این پوهنحی  در بخش‎های تکنالوژی معلومات و سیستم‎های معلوماتی فعالیت‎های علمی خویش را به پیش می‎برند و مصروف تربیه‎ی جوانان متخصص به مردم و جامعه می‎باشند.

    تشکیل پوهنحی  کمپیوترساینس از زمان تاسیس تا حال تغییرات کم و اندکی داشته و در مقابل تغییرات کیفی زیادی را تجربه کرده است. فعلا در این پوهنحی  به تعداد یازده تن استادان در بست‎های کادری استخدام شده و دارای یک بست خالی در اعلان می‎باشد که مجموعا دارای ۱۲ بست کادری است. از جمله ۱۲ تن استادان استخدام شده ۵ تن دارای سویه‎ی تحصیلی ماستر و ۵ تن دیگر هم دارای تحصیلات به سویه‎ی لیسانس که ۲ تن شان مصروف ادامه‎ی تحصیل دوره‎ی ماستری می‎باشند. در بست‎های اداری پوهنحی کمپیوترساینس هم یک مدیر تدریسی، یک مدیر تکنیشن ودو تن خدمه مصروف خدمت هستند. این پوهنحی فعلا دارای ۲۱۹ تن محصل بوده که در دو دیپارتمنت مصروف ادامه‎ی تحصیل می‎باشند.

 پلان‎های مهم آینده این پوهنحی ازدیاد کادر علمی بیش‎تر، تلاش برای تاسیس بخش شبانه و ایجاد دیپارتمنت انجینیری نرم افزار بوده که در پهلوی این همه از نگاه اکادمیک ارتقای ظرفیت علمی اساتید به درجه‏ی ماستر و دوکتور در اولویت کاری این پوهنحی اقرار دارد.

دید گاه Vision

پوهنحی کمپیوترساینس با داشتن پرسونل کادری و اداری پرتلاش،‌ متعهد و مجرب می‎خواهد در پنج سال آینده با انجام تحقیقات علمی و فعالیت‎های آموزشی تربیه کادرهای متخصص مطابق نیاز بازار کار در جمع موفق‎ترین پوهنحی‎ها در سطح کشور قرار گیرد.

ماموریت: Mission

پوهنحی کمپیوترساینس تربیه‏ی افراد مسلکی و تخنیکی در بخش‎های تکنالوژی معلوماتی و سیستم‎های معلوماتی و عرضه‎ی خدمات سیستم‎های الکترونیکی، شبکه‎های معیاری و انجام تحقیقات علمی در این عرصه را رسالت خویش می‎داند.

اهداف Goals

پوهنحی کمپیوترساینس کانون تربیه‏ی جوانان متعهد و مسلکی مطابق به نیاز جامعه در عرصه‏ی تکنالوژی معلوماتی و سیستم‎های  معلوماتی به سویه‏ی لیسانس می‎باشد.

اهداف و برنامه‎های پوهنحی کمپیوتر ساینس

• فراهم نمودن محیط علمی مناسب جهت ارایه‎ی دروس تئوری و عملی؛
• ایجاد برنامه‏های علمی وتحقیقی در پوهنحی؛
•  فراهم نمودن برنامه‎های موثرآموزشی جهت ارتقای ظرفیت محصلان؛
• فراهم نمودن برنامه‎ها جهت ارتقای سطح علمی استادان؛
•  تنظیم نمودن کریکولم، کورس‎ها و لابراتوارها مطابق به نیازهای جامعه؛
• ارایه‏ی دانش‎های روزآمد، جهت تعلیم وتربیه‎ی کادرهای ملی با توانایی‎های کاری و آماده‏ی خدمت به جامعه‎ی کنونی افغانستان؛
• بالابردن توانایی‎های محصلان در زمینه‎های تكنالوژي و مووسسه‎های تخنيكي و تحقيقي، تا توانايی تبدیل سیستم‎های نوشتاری را به سیستم الکترونیکی داشته باشند؛
• ایجاد فراهم‎آوری زمینه‏ی سیستم تسهیلات مورد ضرورت برای توانمندسازی و کارایی هرچه بهتر دیپارتمنت‎ها و اعضای کادر علمی به منظور انجام پروژه‎های علمی تحقیقاتی – تكنالوژيکی.

 

اهداف کلان استراتیژیک پوهنحی کمپیوترساینس طی پنج سال آینده 

• ایجاد رشته‎ی انجینیری نرم افزار در چوکات پوهنحی؛
• ایجاد یک کمپیوترلب برای دیپارتمت سیستم‎های معلوماتی؛
• ایجاد دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی در برنامه‏ی شبانه در چوکات پوهنحی؛
• عقد تفاهم‌نامه‌ها با  ادارات همکار و ذیربط؛
•  ارتقای سطح تحصیلی استادان به درجه‎ی ماستری و دوکتورا؛
•  نشر(۶۴) اثر علمی تحقیقی-تالیفی و ترجمه به سطح ملی و بین‌المللی؛
• ارایه ۲۴ کنفرانس علمی توسط استادان به سطح پوهنحی؛

 

 

ارزش‎ها

• رعایت عدالت، صداقت، شفافیت و حساب‎دهی در امور؛
• پابندی به اخالاقیات و ارزش‎های دین مبین اسلام؛
• تقویت وحدت ملی و کرامت انسانی؛
• تطبیق عدالت، اداره‏ی سالم، موثریت و کارایی؛
• تحقیق معیاری، تدریس با کیفیت، و شایسته ساالاری؛
• جلوگیری از هرنوع تبعیض و تعصب درمحیط پوهنحی؛
• توجه و جدیت عمل در ارتباط به منشور اخلاقی پوهنحی؛
• رعایت اخلاقیات در خصوص توسعه‎ی سیستم‎های کمپیوتری.
• پوهنحی کمپیوترساینس دارای دو دیپارتمنت (تکنالوژی معلوماتی و سیستم‎های معلوماتی)‌می‎باشد.

پلان استراتیژیک پوهنځی کمپیوترساینس

(برای سال های  140۳ – 140۷ هـ.ش)

 

پیشگفتار

بسم الله الرحمن الرحیم

الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِینَ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ خَاتَمِ الْأَنْبِيَاءِ وَسَيِّدِ الْمُرْسَلِينَ وَعَلَى آلِهِ وَأَصْحَابِهِ أَجْمَعِينَ. اما بعد:

هر نهاد تحصیلی مصمم به ان است که در جامعه اکادیمیک برای پشرفت نقش بارز را بازی نماید و فعالیت های خویش را به صورت درست و قابل ملاحظه ی انجام دهد و اهداف که برای انکشاف و پیشرفت از قبل تعین کرده است به شکل سیر صعودی به ان برسد. و برای رسیدن به اهداف تعیین شده لازم دانسته که پلتفورم کارا برای ایجاد برنامه های خود ساخته و پلان گذاری نماید، که پلان استراتژیک منحیث یک نقشه مسیر که منظور ان  رسیدن به اهداف است.

هیات رهبری پوهنحی کمپیوتر ساینس نیز به خاطر انجام فعالیت های مثمر و  موثر و چگونکی رسیدن به اهداف اش پلان استراتژیک پنچ ساله را تدوین نموده و فعالیت های خویش را با در نظر داشت محتوای آن پیش می برد. پلان استراتژیک فعلی فعالیت های انکشافی پنج سال آینده پوهنحی کمپیوترساینس پوهنتون بدخشان را در بخش های علمی،‌ اداری ،‌مدیریتی و محصلان را از سال های (۱۴۰۳-۱۴۰۷) با در نظر داشت امکانات و بودجه پوهنتون بدخشان در بر میگیرد.

هیت رهبری پوهنحی کمپیوترساینس از تلاش های خستگی ناپذیر کمیته اصلی تدوین پلان استراتژیک پوهنتون بدخشان، اساتید پوهنحی و تمام کارمندان که در تدوین و غنامند ساختن این پلان همکاری نموده قلبا سپاس گزار می باشد.

با احترام

 پوهنمل عصمت الله ناشر

رئیس پوهنحی کمپیوترساینس پوهنتون بدخشان

امضاء و مهر

 

 

مفاهیم  شامل پلان استراتيژیک

۱. برنامه: برنامه ، نقشه راه برای به دست آوردن هدف یا اهدافی است که تخصیص منابع ضروری، تقسیم اوقات، وظایف و عملکردهای دیگری را مشخص می کند.

۲. استراتیژی: استراتیژی طرحی است که براساس یک طرز تفکر و اندیشه برای رسیدن به اهداف نهاد تحصیلی تدوین می شود.

۳. برنامه استراتیژیک: برنامه استراتیژیک عبارت از خلاصه مراحل طرح شده با اهداف کُلی برنامه است که به صورت جامع تدوین می شود .

۴. برنامه ریزی استراتیژیک: برنامه ریزی استراتیژیک، مجموعه‌ای از تصمیم ها و اقدام‌های مدیریتی است که با توجه به عوامل محیطی برای رسیدن به اهداف تدوین، اجرا و ارزیابی می شود .

۵. تدوین: یکی از مراحل برنامه ریزی استراتیژیک است  که شامل تعیین دیدگاه، مأموریت ،ارزش‌ها، اهداف، تحلیل عوامل محیطی (داخلی و خارجی) تعیین حالت استراتیژیک، انتخاب استراتیژی های ممکن، تعیین اولویت استراتیژی ها می شود.

۶. اجرا: شامل تعیین اولویت استراتیژیک، تعیین اهداف کوتاه مدت، برنامه عمل سالانه، تدوین بودجه، تجدید یا طراحی ساختار و تخصیص منابع می شود.

۷. دیدگاه: چیزهای که فرد یا نهاد می خواهد نتایج عینی و ملموس به دست آورد، به نحوی که در ذهن شنونده نیز تصویر واضح و روشن ایجاد کند .

۸. مأموریت: مأموریت سندی است که یک نهاد تحصیلی یا برنامه را از سایر نهادهای تحصیلی مشابه متمایز می نماید. مأموریت، از رأس هرم برنامه نشأت گرفته و به تمام سطوح نهاد تحصیلی نفوذ می کند.

۹. هدف: به طور کُلی، هدف عبارت از نقطه ای است که کوشش ها معطوف به رسیدن به آنها می شود.اهداف باید دست یافتنی و دارای بعد زمانی باشند و مراحل و شیوۀ تحقق آنها نیز مشخص باشد، اهداف نباید زیاد باشد و باعث تلف شدن وقت شود.

۱۰. ارزش ها: به طور کُلی، ارزش‌های برنامه تحصیلی، اصولی هستندکه رهنمودهایی برای مسیر حرکت و رشد، تصمیم گیری و رفتارها عالی ارائه می کنند.

۱۱. (SWOT): مخفف سوات یعنی قوت‌ها (Strengths)، ضعف‌ها (Weaknesses)، فرصت‌ها(Opportunities) و تهدیدها(Threats) است. این روش، یکی از ابزارهای تدوین استراتیژی بود ه با استفاده از این تحلیل ،این امکان حاصل می شود که نخست به تجزیه وتحلیل محیط‌های داخلی و خارجی پرداخته و دوم تصمیم‌های استراتیژیکی اتخاذ نمود که قوت‌های سازمان را با فرصت‌های محیطی متوازن سازد .

۱۲. نقطۀ قوت: عبارت است از شایسته‌گی ممتازی که به وسیله آن، برنامه تحصیلی می تواند در زمینه‌های مانند نوع منابع مالی، تصویر مثبت ذهنی میان خریداران، روابط مثبت با تأمین کنندگان و مواردی از این دست نسبت به رقبا برتر باشد.

۱۳. نقطه ضعف: نوع محدودیت یا کمبود در منابع، مهارتها و امکانات و تواناییهایی استکه بهطور محسوس مانع عملکرد اثربخش نهاد تحصیلی می شود.

۱۴. فرصت: عبارت است از هر عامل خارجی‌است که در نایل شدن به مأموریتش کمک کند.

۱۵. تهدید: میزان مؤفقیت نامطلوب در محیط خارجی،  مانند قدرت چانه‌زنی خریداران یا تامین‌کنندگان کلیدی، تغییرات عمده و ناگهانی تکنالوژی و مواردی از این است‌که می توانند تهدید عمده‌ای در راه مؤفقیت باشد.

فصل اول

کلیات پلان استراتژیک

مقدمه

کشور ما افغانستان از شرایط نا مناسب درچندین دهه  در تمام قسمت ها اعم از زیربنا های علمی و تخنیکی  ضرر های زیادی را متحمل گردیده که  تاثیرات منفی شرایط نامناسب در سیستم تحصیلات عالی گذاشته است.

ساختن یک سیستم تحصیلات عالی قوی و مطابق به خواست های زمان کار بسیار دشواری است. تنها راه بیرون رفت از این وضع تقویه پوهنحی ها و پوهنتون ها است که میتوان به کمک آن راه ترقی وانکشاف را طی نمود برای این کار تجهیز پوهنحی ها از اولویت بحساب رفته تا  علم موثر  انکشاف داده شود و جوانان کشور آموزش علمی و فنی بهتر را فراگیرند.

ترتیب پلان های آینده پوهنحی ها برای برآورده شدن این اهداف کار بس ارزنده است. با درک این مسولیت، پوهنحی  کمپیوترساینس پلان استراتیژیک جامع و همه جانبه را ترتیب نمود تا برای جامعه افغانستان و نسل های فعلی و آینده کشور مصدر خدمات خوب شود.

 پوهنحی کمپیوترساینس پوهنتون  بدخشان براساس دیدگاه ورسالت که دارد، مصروف تربیه و تقدیم کادرهای جوان دربخش های تکنالوژی معلوماتی و سیستم های معلوماتی  به جامعه بوده که این مسؤولیت خودرا با داشتن  ۱۱  تن استادان متجرب،   بیشتر از ۴۰۰   تن دانشجویان در  دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی  وسیستم های معلوماتی ادا مینماید. از سال ۱۳۹۵ بدین سو تعداد زیاد از متخصص را در رشته  تکنالوژی معلوماتی و سیستم های معلوماتی تربیه و درجامعه تقدیم داشته است. فارغان پوهنحی کمپیوترساینس در پوهنتون ها، دارالمعلمین ها، مکاتب ، ادارات دولتی  و غیر دولتی مصروف انجام  وظیفه مقدس به وطن و هموطنان خود بوده که، باعث افتخار پوهنحی کمییوترساینس و استادان این کانون علمی میباشند.

پلان استراتژیک پوهنحی کمپیوتر ساینس برای پنج سال آینده با در نظر داشت پلان استراتژیک پوهنتون بدخشان و دور نمای این نهاد تهیه گردیده است. پلان استراتژیک کنونی نظر به پلان سالی های قبلی جهت رسیدن به اهداف این پوهنحی ساخته شده است.

اهمیت پلان استراتیژیک

 پلان استراتیژیک  نظر به اینکه  جهت‌ها و مسیرهای درست را  به هدف شناسایی و طراحی عملکرد موفق در دسترس ما قرار می دهد و مستمر طی اهداف پیش بینی شده فعالیت‌می نماید،  از اهمیت خاصی برخوردار است، به طور خلاصه اهمیت این پلان متمرکز به موارد زیر است.

۱. تشخیص استراتژی‌های درست، جهت رسیدن به هدف؛

۲. شناسایی فرصت‌های لازم برای بهبود و ارتقای کیفی در سطح پوهنحی؛

۳. زمانبندی دقیق جهت رسیدن به آرمان از قبل تعیین شده در سطح کلی پوهنحی؛

۴. مدیریت مالی و منابع حمایه؛

۵. مسولیت پذیری اجرایی و تحقق اهداف، مطابق دورنمای تعیین شده و استراتژی‌های وضع شده در سطح پوهنحی؛

۶. پلان سازی استراتيژیک جهت  نیل به اهداف و مقاصد؛

۷. مدیریت درست، برنامه‌های شامل این پوهنحی و تحقق استراتژی‌های تعیین کرده ایشان در مطابقت با استراتژی‌های پوهنحی؛

پیشینه تاریخی پوهنحی کمپیوترساینس

دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی بنام آموزش کمپیوتر در سال ۱۳۹۱ در چوکات پوهنحی تعلیم وتربیه ایجاد گردید. و در سال ۱۳۹۳ با جذب دو تن از استادان مسلکی و تخصصی فعالیت می نمود و بعد در اثر سعی و تلاش رهبری پوهنتون  بدخشان و مقام محترم وزارت تحصیلات عالی از دیپارتمنت آموزش کمپیوتر به پوهنحی کمپیوترساینس با ایجاد دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی  ارتقاع یافت. و در سال ۱۳۹۶ دیپارتمنت سیستم های معلوماتی در چوکات پوهنحی کمپیوترساینس ایجاد گردید. اولین فراغتش را در سال ۱۴۰۰ چشن گرفت و به تعداد ۴۵ نفر دانشجو تقدیم جامعه نمود. و در سال ۱۳۹۵ ازرشته تکنالوژی معلوماتی به تعداد ۶۸ تن دانشجویان  فارغ گردید.

 محصلین دیپارتمنت ها با سپری نمودن امتحان کانکوراز ولایات مختلف شامل گردیده اند که ازطرف استادان متجرب مصروف آموزش و فراگیری تعلیم وتحصیل میباشند. دیپارتمنت های این پوهنحی در بخش های تکنالوژی معلومات و سیستم های معلوماتی فعالیتهای علمی خویش را به پیش میبرند و مصروف تربیه جوانان متخصص به مردم وجامعه میباشند. فعلاً درپوهنحی کمییوترساینس دو  دیپارتمنت ( تکنالوژی معلوماتی و سیستم های معلوماتی ) فعالیت دارند.

تشکیل پوهنحی کمپیوترساینس از زمان تاسیس تا حال تغییرات کمی اندکی داشته و در مقابل تغییرات کیفی زیادی را تجربه کرده است. در جریان سال های ۱۳۹۲ الی  ۱۴۰۳ در این پوهنحی  به تعداد ۱۱ تن استادان در بست های کادری که ۵ تن آن در دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی و ۶ تن دیگر در دیپارتمنت سیستم های معلوماتی استخدام شده و دارای یک بست خالی در دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی در اعلان میباشد که مجموعاُ دارای ۱۲ بست کادری است. از جمله ۱۱ تن استادان استخدام شده ۵ تن دارای سویه تحصیلی ماستر و ۶ تن به سویه تحصیلی لیسانس که ۴ تن شان مصروف ادامه تحصیل دوره ماستری میباشند. در بست های اداری پوهنحی  کمپیوترساینس هم یک مدیر تدریسی، یک مدیر تکنیشن، یک مدیر اجرایه ودو تن خدمه مصروف خدمت میباشند.

این پوهنحی دارای ۲۸۱  تن محصلین بوده که در دو دیپارتمنت مصروف ادامه تحصیل میباشند. پلان های مهم آینده این دانشکده ازدیاد کادر علمی بیشتر، تلاش برای تاسیس بخش شبانه و ایجاد دیپارتمنت انجینیری نرم افزار میباشد. در پهلوی این همه از نگاه اکادمیک ارتقای ظرفیت علمی اساتید به درجه ماستر و دوکتور در اولویت کاری این پوهنحی است.

منابع بشری پوهنحی (چارت تشکیلاتی)

پوهنحی کمپیوترساینس دارای ۱۶ تن  اعضای کادر علمی و اداری در دو دپیارتمنت (تکنالوژی معلوماتی و سیستم های معلوماتی ) فعالیت های علمی و اداری خویش را به پیش می برند. از جمله ۱۶ تن ۱۱ تن ان اعضای کادر علمی و ۴ تن ان در بخش اداری می باشد. و دارای ۵ تن به سویه ماستر با رتبه های پوهنمل و باقی به سویه تحصیلی لیسانس و ۴ تن ان مصروف تحصل برنامه ماستری می باشد.

 

 

حقایق و ارقام (اعضای کادر علمی)

پوهنحی کمپیوترساینس دارای ۱۱ تن اعضای کادر علمی بوده که از ان جمله ۶  عضو کادر علمی در دیپارتمنت سیستم های معلوماتی و ۵ تن آن در دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی مصروف تدریس هستند.

جدول شماره (۱.۱) نشان دهنده اعضای کادر علمی می باشد
ملاحظات	تجربه	سال تقرر	دیپارتمنت	سویه تحصیلی	رتبه  علمی	نام و تخلص	شماره
	۱۰	۱۳۹۳	تکنالوژی معلوماتی	ماستر	پوهنمل	عصمت الله ناشر	۱
	۱۰	۱۳۹۳	تکنالوژی معلوماتی	ماستر	پوهنمل	محمد الله شیرپور	۲
	۹	۱۳۹۴	تکنالوژی معلوماتی	ماستر	پوهنمل	نصر الله رحیمی	۳
مصروف تحصیل	۳	۱۴۰۱	تکنالوژی معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	سید امین ساجد	۴
	۳	۱۴۰۱	تکنالوژی معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	خدای قل خالقیار	۵
	۶	۱۳۹۸	سیستم های معلوماتی	ماستر	پوهنیار	محمد قیاس محمدی	۶
مصروف تحصیل	۶	۱۳۹۸	سیستم های معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	مهر علی قاسمی	۷
	۶	۱۳۹۸	سیستم های معلوماتی	ماستر	پوهنیار	فرشته امیری	۸
مصروف تحصیل	۷	۱۳۹۷	سیستم های معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	عبدالواجد فاضل	۹
مصروف تحصیل	۵	۱۳۹۹	سیستم های معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	رفیع الله صافی	۱۰
	۱	۱۴۰۳	سیستم های معلوماتی	لیسانس	نامزد پوهنیار	نصیر احمد محب	۱۱

تجهیزات و زیربنا پوهنحی کمپیوترساینس

پوهنحی کمپیوترساینس، افزون بر تشکیلات منظم و منابع آموزشی ذکر شده برخی  تجهیزات  در بخش های مختلف داشته که به جزیات آن می پردازیم.

• داشتن تعمیر تدریسی که با پوهنحی اقتصاد مشترک استفاده میگردد دارای سه منزل بوده منزل اولی ان برای ادارات اداری ، منزل دوم برای تدریس پوهنحی اقتصاد و منزل سوم برای تدریس پوهنحی کمپیوترساینس
• داشتن تالار کنفراس برای ارایه کنفرانس های علمی استادان  و محصلان
• داشتن لابراتوار کمپیوتر که در تعمیر تدریسی پوهنحی زراعت موجود می باشد دارای ۳۲ پایه کمپیوتر و یک پروجکتور اپسون بوده که اساتید محترم دروس عملی مربوط به مضامین را در انجا به پیش میبرد.
• داشتن یک لابراتوار هاردویر که در تعمیر تدریسی کمپیوترساینس قرار دارد داریا ۱۲ کمپیوتر دیسک تاپ و یک پایه لپ تاپ و پرنتر های استهلاک شده می باشد. مضامین که  دروس عملی در بخش سخت افزار داشته باشد از این لابراتوار برای پیش برد دروس استفاده میگردد.
• داشتن انترنت نسبی چون تعمیر تدریس تا هنوز شبکه سازی نشده است،‌ ادارات این پوهنحی توسط یک سویچ ۸ پورته خدمات انترنتی ارایه میدارد.
• داشتن 4LCD   ۷۲ انچ در صنوف درسی برای دروس عملی و نظری
• داشتن دو پرچکتور فعال که برای پیش برد دروس صنف اول  و دوم استفاده میشود .
• داشتن سرور شبکه که محصلین در مضمون شبکه برای اجرای کار های عملی در کمپیوتر لب از آن استفاده میکند.

در بخش تحقیقات علمی پوهنحی

پوهنحی کمپیوترساینس با داشتن استادان جوان و توانمند توانسته که در بخش های تحقیقات علمی نیز قدم موثر بردارد. با همکاری کمیته تحقیق پوهنحی برنامه های تحقیقی همچون رهنمای نوشتن مقالات ملی و بین المللی،‌ تهیه پروپوزل تحقیقی برای استادان و محصلان برنامه های مختلف برگزار نموده است.

از سال ۱۴۰۱ تا اکنون به تعداد ۲۰ مقالات بین المللی و ۵ مقاله ملی را در ژورنال های معتبر به نشر رسانیده است. و دو کتاب ترجمه شده و دو رساله تحقیقی توسط استادان نیز صورت گرفته است.  محصلین پوهنحی کمپیوترساینس نیز پروژه های تحقیقی و تطبیقی ( ساخت دیتابیس، ساخت ویب سایت ها و برنامه های مبایل ) را انجام داده است .

میزان اجرا و تطبیق پلان استراتيژیک( پنج‌ساله) گذشته

پلان استراتژیک پوهنحی کمپیوترساینس در سال ۱۳۹۸ تدوین گردیده بود. که یک قسمت عمده آن تا سال ۱۴۰۲ تطبیق شد، که قرار زیر قابل ذکر است.

• ایجاد لابراتوار برای دروس عملی محصلان،‌ این لابراتوار با همکاری مکتب تعلیمات دوامدار اسیای مرکزی  با نصب ۳۲ پایه کمپیوتر و لوازم ان تجهیز و ایجاد گردید.
• ایجاد لابراتوار سخت افزار جهت کاری های عملی محصلین، با داشتن ۱۲ پایه کمپیوتر تطبیقات دروس عملی به پیش برده می شود.
• معرفی ۴ تن به برنامه ماستری یکی تن مصروف تحصیل در ترکیه و ۳ تن در برنامه ماستری داخلی کشور مصروف فرا گیری دروس می باشد.
• ترفیع علمی ۳ تن استادان به رتبه پوهنملی
• تحقیق و ترجمه ۲ جلد کتاب
• ایجاد بست مدیریت اجرایه، بست اجرایه که در تشکیل عمومی پوهنحی و پوهنتون نبود،‌ با پیشنهاد کردن بست اجرایه نیز منظور گردید.

 

 

دیپارتمنت‎ها

پوهنحی کمپیوترساینس دارای دو دیپارتمنت (تکنالوژی معلوماتی و سیستم‏های معلوماتی)‌می‎باشد.

دیپارتمنت سیستم‎های معلوماتی

دیپارتمنت سیستم‎های معلوماتی یکی از بخش‎های اصلی پوهنحی کمپیوتر ساینس است که آموزش و مهارت‎های فنی و مسلکی در زمینه‎ی توسعه و تطبیق سیستم‏های معلوماتی را به محصلان ارایه می‎دهد. و سعی بر آن دارد تا نسل جوان را با جدیدترین تکنالوژی علوم کمپیوتری معرفی نمایند. و با استفاده از امکانات و ابزار دست داشته، همواره تلاش نموده که محصلان خلاق و متخصص در عرصه‏ی علوم کمپیوتری به جامعه تقدیم نماید.

    دیپارتمنت سیستم‎های معلوماتی درسال 1396 به حیث دیپارتمنت مستقل با تایید شورای علمی پوهنتون  و منظوری وزارت محترم تحصیلات عالی در چوکات پوهنحی کمپیوترساینس تاسیس و بنیاد نهاده شد، و تا اکنون فعالیت دارد. در حال حاضر (۱۰۹) تن محصلان ذکور مصروف فراگیری در این رشته بوده و دارای ۶  عضو کادر علمی بوده که از جمله ۲ تن به سویه‎ی ماستر و ۲ تن مصروف تحصیل برنامه‎ی ماستری و ۲ تن به سویه‎ی لسانس می‎باشد. قابل ذکر است که این دیپارتمنت در سال  1396به فعالیت آغاز کرده است و تا اکنون ۳ دور محصلان را فارغ و به جامعه تقدیم نموده است.

اهداف آموزشی دیپارتمنت سیستم‌های معلوماتی

اهداف آموزشی دیپارتمنت سیستم‌های معلوماتی شامل تربیت متخصصانی است که توانایی طراحی، توسعه، و مدیریت سیستم‌های اطلاعاتی کارآمد و امن را دارند. این دیپارتمنت محصلان را با مهارت‌های فنی و تحلیلی مورد نیاز برای تحلیل داده‌ها، بهترسازی پروسه کسب‌وکار، و پیاده‌سازی راه‌حل‌های تکنالوژی معلوماتی آشنا می‌سازد. همچنین، تمرکز بر توانمندسازی محصلان در زمینه‌های نوآوری و تفکر انتقادی برای حل مشکلات پیچیده و ایجاد ارزش برای سازمان‌ها و جامعه می‌باشد.

دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی

دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی در پوهنحی کمپیوترساینس به عنوان یکی از بخش‌های مهم و کلیدی این پوهنحی، به آموزش در حوزه‌های مختلف تکنالوژی معلوماتی می‌پردازد. این دیپارتمنت با هدف تربیت متخصصانی که توانایی طراحی، توسعه، و مدیریت سیستم‌های اطلاعاتی پیشرفته را دارند، فعالیت می‌کند. محصلان در این دیپارتمنت با مبانی و مهارت‌های پیشرفته در زمینه‌هایی مانند برنامه‌نویسی، شبکه‌های کامپیوتری، امنیت سایبری، و محاسبات ابری آشنا می‌شوند. دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی در چوکات پوهنحی کمپیوترساینس در سال 1394 منیحث یکی از دیپارتمنت‌های کلیدی و اساسی ایجاد گردید. و دارای ۶ عضو کادر علمی که از جمله ۳ تن به سویه ماستر و ۳ عضو دیگر ان به سویه لیسانس می‎باشد.  در حال حاضر (۱۰۵) تن از محصلان برحال داشته و هشت دور محصلان را در این رشته به جامعه تقدیم نموده است.

اهداف آموزشی

هدف عمدۀ این دیپارتمنت، تربیۀ کادر‌های مسلکی در رشتۀ تکنالوژی معلوماتی و مخابراتی می‌باشد. پروگرام درسی این دیپارتمنت نیز بالای همین هدف تمرکز نموده است و محور اصلی طراحی پروگرام درسی در مطابقت به همین هدف است. اشخاصی که از این دیپارتمنت فارغ می‌شوند، می‌توانند بحیث اشخاص مسلکی و متخصصین در مؤسسات مختلف به حیث مدیران سیستم، مدیران شبکه، انجنیران شبکه، متخصصین شبکه، مهندسین شبکه، متخصصین امنیتی شبکه، مسؤولین دیپارتمنت‌های تکنالوژی معلوماتی، مشاورین تکنالوژی معلوماتی و مخابراتی، ایفای وظیفه نمایند.

امکانات و زیر بناهای پوهنحی کمپیوتر ساینس

تعمیر تدریسی

تعمیر تدریسی پوهنحی کمپیوترساینس دارای ۳ منزل بوده که پوهنحی اقتصاد نیز از این تعمیر برای پیش‎برد دروس خویش استفاده می‎نماید.

تالار کنفرانس

تالار کنفرانس و سمینار در پوهنحی کمپیوترساینس از اهمیت خاص برخوردار است،‌ زیرا به محصلان و اساتید امکان می‎دهند تا دانش و تجربیات خود را  به اشتراک بگذارند،‌ با تحولات جدید در رشته‏ی خود آشنا شوند و مهارت‎های ارتباطی و ارایه‎ی خود را تقویت کنند. و برای بر گزاری ورکشاپ‎ها،‌ سمینارها وکنفرانس‏های علمی نیز استفاده می‎گردد.

مدیریت تیکنیشن

مدیریت تکنیشن پوهنحی کمپیوترساینس نقش مهمی در حفظ،‌ نگهداری و ارتقای زیر ساخت‎های تخنیکی و تکنالوژیکی پوهنحی دارد. این مدیریت وظیفه دارد تا اطمینان حاصل کند که تمام تجهیزات و سیستم‎های تکنالوژیکی پوهنحی به درستی کار می‎کند و نیازهای تخنیکی اساتید و محصلان را برآورده می‎سازد.

لابراتوار کمپیوتر

لابراتوار کمپیوتر پوهنحی کمپیوترساینس یکی از بخش‌های اساسی و حیاتی این پوهنحی است که به منظور آموزش عملی و تقویت مهارت‌های تکنالوژیکی محصلان در زمینه‌های مختلف علوم کمپیوتری و تکنالوژی معلوماتی تأسیس شده است. این لابراتوار با تجهیزات مدرن و نرم‌افزارهای به‌روز مجهز شده تا محیطی مناسب برای انجام تمرینات عملی، پروژه‌های درسی، و تحقیقات علمی را فراهم کند.

    اساتید مجرب در لابراتوار کمپیوتر، محصلان را در یادگیری و اجرای پروژه‌های عملی هدایت و پشتیبانی می‌کنند. این محیط آموزشی به دانشجویان کمک می‌کند تا مهارت‌های تئوری خود را با تجربه‌های عملی ترکیب کنند و آمادگی لازم برای مواجهه با چالش‌های واقعی در دنیای تکنالوژی معلوماتی را به‎دست آورند.

لابراتوار سخت افزار

لابراتوار هاردویر یا سخت‌افزار پوهنحی کامپیوترساینس، به عنوان مرکزی برای آموزش عملی و ارایه‎ی تجربه‌های مستقیم به محصلان در زمینه‌های مرتبط با سخت‌افزار و الکترونیک شناخته می‌شود. این لابراتوار هم‎چنین فرصتی برای انجام تحقیقات علمی و پروژه‌های نوآورانه در زمینه‌های مختلف سخت‌افزاری فراهم می‌کند و به محصلان کمک می‌کند تا به عنوان مهندسین ماهر و خلاق در صنعت تکنالوژی معلوماتی فعالیت کنند.